Un informe nacional reveló que las experiencias de discriminación y agresión entre pares son parte de la vida cotidiana en las escuelas primarias
El 39% de los estudiantes sanjuaninos de sexto grado afirmó haberse sentido discriminado en la escuela, cifra que se alinea con la media nacional, donde el 36% de los alumnos reportó experiencias similares.Los datos surgen del informe “Desafíos de convivencia en la escuela primaria: discriminación y conflictos entre pares”, elaborado por Mercedes Sidders (Innovations for Poverty Action), María Sol Alzú y Leyre Sáenz Guillén (Argentinos por la Educación), a partir de las respuestas de la prueba Aprender 2023.El estudio destaca que, aunque la mayoría de los niños perciben la escuela como un entorno positivo, la convivencia escolar presenta importantes desafíos. A nivel nacional, 6 de cada 10 alumnos (63%) manifestaron haber sido víctimas de algún tipo de agresión, ya sea verbal, física, amenazas, daño de pertenencias o incluso acoso en redes sociales. Además, el 56% dijo haber presenciado situaciones de agresión entre compañeros, y un preocupante 34% reconoció haber agredido a otro alumno.Entre los motivos de discriminación más frecuentes se mencionan el aspecto físico, los gustos e intereses personales y la orientación sexual o identidad de género.
A pesar de estas cifras, el informe también resalta aspectos positivos:El 99% de los estudiantes afirma tener amigas y amigos.El 94% se siente cómodo con docentes y personal no docente.Más del 90% siente que la escuela es un espacio de contención y acompañamiento.Sin embargo, más de la mitad (56%) expresó haberse sentido excluido alguna vez, el 40% dijo haberse sentido incómodo o fuera de lugar, y el 36% señaló haberse sentido solo.En cuanto a las provincias más afectadas por la discriminación, Chaco (49%), Santiago del Estero (46%) y La Rioja (45%) encabezan el ranking. Además, el estudio revela diferencias marcadas según el tipo de escuela: en instituciones estatales, el 42% de los estudiantes reporta haber sufrido discriminación, mientras que en las privadas la cifra baja al 21%.Este informe plantea un llamado urgente a reflexionar y actuar sobre la convivencia escolar en Argentina, promoviendo estrategias eficaces que garanticen un entorno inclusivo, respetuoso y seguro para todos los estudiantes
